一、大类培养特色
机械工程学院的机械工程类本科大类专业包括机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程和机械电子工程3个专业，分别始建于1985年、2002年和2008年，现为江苏省“十二五”重点专业类，其中机械设计制造及其自动化专业为核心专业，2010年该专业被批准为江苏省高等学校特色专业，2015年为江苏省品牌专业一期工程建设项目。
在教育部2012年颁布的本科专业目录中，机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、机械电子工程3个专业都属于机械工程类（0802），这为机械工程学院所属专业进行大类教育奠定了基础。机械工程类本科培养方案包括大类培养特色、大类培养面向、大类教育阶段课程指导性修读计划等内容。大类教育阶段的培养方案包括通识教育平台和大类教育平台的课程指导性修读计划；专业教育阶段的培养方案包括培养目标、基本要求、主干学科、主干课程、主要实践环节、相关职业资格证书要求、毕业及学位授予、课程构成及学分分配汇总表和专业教育阶段的课程指导性修读计划。
机械工程类专业培养方案构建了通识、大类（学科）、专业、技能四位一体的课程体系。通过人文科学、社会科学、自然科学等多学科知识学习，强化工学人才培养的通识性；通过构建大类（学科）课程平台，打好扎实的机械工程学科理论基础并有效衔接专业教育；通过专业教育体系的严格训练，培养具有专业知识扎实、具备专业实践能力的应用型高级工程技术人才。通过系统的实验、实习和设计等技能训练提高学生的工程实践能力。
本培养方案适用于“分专业招生，按大类培养”教学模式，实行“大类培养，志愿分流，学制弹性，专业准出”，进一步扩大学生自主选择权，促进学生个性化发展。学生在入学1.5年后有机会再次选择主修专业，进入专业培养阶段。共有3个专业教育培养通道，能最大限度地满足机械工程学院学生在机械工程类不同工程专业领域的成才发展需求。学生的学习安排不受标准学制的刚性约束，原则上学校将保留注册学生学习资格至学生毕业或自愿结业（肄业），破除全日制教育和终生教育间的壁垒，更好满足学生对教育选择的个性化、多样化要求。学生不论从属哪个专业，在进入毕业实习与设计（论文）环节前，修满某一专业的全部必修课程并满足毕业预审其他各项条件，可申请按该专业参加毕业环节学习，完成所有应修学分并满足其它毕业条件后准予毕业，较好适应学生灵活的职业规划和职业转移需要。
二、大类培养面向
机械设计制造及其自动化(080202)
过程装备与控制工程(080206)
机械电子工程(080204)
三、大类教育阶段课程指导性修读计划
表1 大类教育阶段课程指导性修读计划
课程 类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
讲课学时 |
实验（实践）学时 |
开课 学期 |
集中性实践环节 |
修读说明 |
通识教育平台 |
公共基础必修课程 |
必修 |
2110030051 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6(2.5) |
56 |
56 |
|
3 |
|
|
2110030061 |
思想道德修养与法律基础 |
3(1) |
32 |
32 |
|
1 |
|
|
2110030090 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
2110030041 |
马克思主义基本原理概论 |
3(0.5) |
40 |
40 |
|
4 |
|
|
2106010520 |
大学计算机 |
2.5 |
48 |
24 |
24 |
1 |
|
|
2106010090 |
VB程序设计 |
4.5 |
80 |
48 |
32 |
2 |
|
建议机械专业和装备专业学生修读 |
2106010021 |
C语言程序设计A |
建议机械电子工程专业学生修读 |
2114020011 |
军事理论 |
2(1) |
16 |
16 |
|
1 |
|
|
2119010010 |
军训 |
2 |
2周 |
|
|
1 |
√ |
|
2416000020 |
大学生心理健康 |
1(0.5) |
8 |
8 |
|
2 |
|
|
2114010011 |
体育A(一) |
1 |
28 |
28 |
|
1 |
|
|
2114010012 |
体育A(二) |
1 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
2114010013 |
体育A(三) |
1 |
32 |
32 |
|
3 |
|
|
2114010014 |
体育A(四) |
1 |
32 |
32 |
|
4 |
|
|
2108010042 |
大学语文B |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
|
|
2115010091 |
大学英语(一) |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
|
|
2115010092 |
大学英语(二) |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
|
|
2115010093 |
大学英语(三) |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
2115010094 |
大学英语(四) |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
|
|
2110030070 |
形势与政策 |
(2) |
|
|
|
|
|
|
创新创业教育与素质拓展课程 |
必修 |
2412000030 |
大学生创业基础 |
1 |
16 |
16 |
|
2 |
|
混合式教学模式 |
2110030110 |
职业发展与就业创业指导 |
1(0.5) |
8 |
8 |
|
5 |
|
|
选修 |
公共选修课程 |
人文修养教育类 |
6 |
学生应至少在每类课程中选修1门，且此模块须修满6学分。 |
自然科技教育类 |
创新创业教育类 |
素质拓展学分 |
创新创业实践（A类） |
【4】 |
根据《淮海工学院素质拓展学分认定实施办法》 (淮工院发〔2016〕168号)认定。 |
社会实践活动（B类） |
【6】 |
平台应修学分合计 |
46+【10】 |
课程 类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
讲课学时 |
实验（实践）学时 |
开课 学期 |
集中性实践环节 |
修读说明 |
大类教育平台 |
大类基础必修课程 |
必修 |
2109020031 |
高等数学A(一) |
5 |
80 |
80 |
|
1 |
|
|
2109020032 |
高等数学A(二) |
6 |
96 |
96 |
|
2 |
|
|
2109040025 |
大学物理B |
4 |
64 |
64 |
|
2 |
|
|
2109020180 |
数值计算方法 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
|
|
2104030022 |
大学化学B |
3 |
48 |
36 |
12 |
3 |
|
|
2109010102 |
概率论与数理统计B |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
|
|
2109010340 |
线性代数 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
|
|
2109050020 |
大学物理实验 |
2 |
56 |
|
56 |
3 |
|
|
2118010036 |
工程训练A（一） |
3 |
3周 |
|
3周 |
3 |
√ |
|
2118010033 |
工程训练A（二） |
2 |
2周 |
|
2周 |
4 |
√ |
|
2103040052 |
电工学与电子技术B |
4 |
64 |
64 |
|
4 |
|
|
2118010023 |
电工学与电子技术B实验 |
0.5 |
12 |
|
12 |
4 |
|
|
学科基础必修课程 |
必修 |
2101010820 |
机械工程导论 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
|
|
2101010162 |
画法几何与工程制图A(一) |
4 |
64 |
64 |
|
1 |
|
|
2101010163 |
画法几何与工程制图A(二) |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
|
|
2101010560 |
制图测绘 |
1 |
1周 |
|
1周 |
2 |
√ |
|
2101010760 |
机械工程认识实习 |
1 |
2周 |
|
2周 |
3 |
√ |
大一暑假 进行 |
2101050411 |
理论力学A |
3.5 |
56 |
56 |
|
3 |
|
|
2101050031 |
材料力学A |
4 |
64 |
56 |
8 |
4 |
|
|
平台应修学分合计 |
54 |
机械设计制造及其自动化专业教育阶段培养方案
门类：工学 专业代码：080202 标准学制：四年 授予学位：工学学士
一、培养目标
本专业培养通过掌握机械设计、制造及自动化基础知识与应用技术，能在机械制造装备行业生产一线从事设计、制造及生产组织管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新意识的应用型工程技术人才。
本专业学生经毕业后5年左右的实际工作，能够达到下列目标：
（1）具有较强的专业素养、良好的团队协作精神和交流沟通能力，能解决本专业领域工程技术问题。
（2）具备良好的工程职业道德和社会责任感，能综合考虑社会、环境等因素合理地制定技术和管理方案。
（3）具备终身学习能力，不断适应社会经济和技术发展需要。
二、毕业要求
本专业毕业生必须掌握的知识、能力与素质为：
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4. 问题研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
5. 使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
6. 工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂机械工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10. 沟通和交流：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科
机械工程、力学、控制科学与工程
四、主干课程
画法几何与工程制图A、理论力学A、材料力学A、机械原理A、机械设计A、液压与气压传动、数控技术B、机械制造技术A、机床电气控制。
五、主要实践环节
制图测绘、工程训练A、机械原理与机械设计课程设计、数控实习、液压系统课程设计、机械制造技术课程设计、机械工程生产实习、毕业实习与设计（论文）等。
六、相关职业资格证书
建议取得下列全国统一的专业技能证书中的至少1个证书：AutoCAD应用技能证书、Pro/E应用技能证书、UG应用技能证书、CATIA应用技能证书、数控技能证书。
七、毕业及学位授予
1.毕业标准
（1）具有良好的思想品德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩达到50分（含50）以上；
（2）在规定的修业年限内，完成人才培养方案规定的所有课程和环节，取得规定的170个学业学分；
（3）取得规定的10个素质拓展学分（其中A类4个学分，B类6个学分）。
2.学位授予
符合淮海工学院学士学位授予条例规定，可授予工学学士学位。
八、课程构成及学分分配汇总表
表2 课程构成及学分分配汇总表
课 程 类 别 |
学分 |
占总学分比例 % |
通识教育平台 |
公共基础必修课程 |
46+【10】 |
31.11 |
创新创业教育与素质拓展课程 |
大类教育平台 |
大类基础必修课程 |
54 |
30.00 |
学科基础必修课程 |
专业教育平台 |
专业核心课程 |
70 |
38.89 |
专业拓展课程 |
合 计 |
170+【10】 |
100 |
九、专业教育阶段课程指导性修读计划
表3 机械设计制造及其自动化专业教育阶段课程指导性修读计划
课程 类别 |
课程 性质 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总 学时 |
讲课 学时 |
实验(实 践)学时 |
开课 学期 |
集中性实践环节 |
修读 说明 |
专业教育平台 |
专业核心课程 |
必修 |
2101010081 |
工程材料A |
3 |
48 |
40 |
8 |
4 |
|
|
2101010281 |
机械原理A |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
|
|
2101010840 |
机械原理实验 |
0.5 |
12 |
|
12 |
4 |
|
|
2109040212 |
热工基础 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
|
|
2101010233 |
机械设计A |
3.5 |
56 |
56 |
|
5 |
|
|
2101010850 |
机械设计实验 |
0.5 |
12 |
|
12 |
5 |
|
|
2101010290 |
机械原理与机械设计课程设计 |
4 |
4周 |
|
4周 |
5 |
√ |
|
2103030340 |
单片机原理 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
|
双语教学 |
2101010780 |
机械专业认识实习 |
1 |
2周 |
|
2周 |
5 |
√ |
大二暑假进行 |
2101030180 |
液压与气压传动 |
3 |
48 |
40 |
8 |
6 |
|
|
2101030260 |
液压系统课程设计 |
2 |
2周 |
|
2周 |
6 |
√ |
|
2101010482 |
数控技术B |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
|
|
2101010510 |
数控实习 |
1 |
1周 |
|
1周 |
6 |
√ |
|
2101010311 |
机械制造技术A |
4 |
64 |
60 |
4 |
6 |
|
|
2101010321 |
机械制造技术课程设计 |
3 |
3周 |
|
3周 |
7 |
√ |
|
2101030050 |
机床电气控制 |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
7 |
|
|
2101010830 |
机械工程生产实习 |
3 |
3周 |
|
3周 |
7 |
√ |
|
2101010060 |
材料成形技术基础 |
2 |
32 |
32 |
|
5 |
|
|
2101000030 |
毕业实习与设计(论文) |
12 |
16周 |
|
16周 |
8 |
√ |
|
本模块应修学分小计 |
54 |
专业拓展 课程 |
选 修 |
2101010730 |
Pro/E三维设计 |
1.5 |
24 |
2 |
22 |
4 |
|
|
2101010740 |
UG三维设计 |
1.5 |
24 |
2 |
22 |
4 |
|
|
2101010151 |
互换性与技术测量A |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
5 |
|
限选 |
2101030110 |
控制工程基础 |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
5 |
|
限选 |
2103030230 |
单片机原理与接口技术 实验 |
0.5 |
12 |
|
12 |
5 |
|
|
2101030080 |
机电一体化设计 |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
6 |
|
|
2101030020 |
工程测试技术 |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
6 |
|
|
2101050450 |
有限元法 |
2 |
32 |
22 |
10 |
6 |
|
|
2101030240 |
机电控制系统程序设计 |
3 |
48 |
24 |
24 |
6 |
|
|
2101010270 |
机械系统设计 |
3 |
48 |
44 |
4 |
6 |
|
|
2101010530 |
精密与特种加工技术 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
|
双语教学 |
2101010360 |
金属切削原理及刀具 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
|
|
2101010070 |
冲压模具设计与制造 |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
|
|
2101010210 |
机械故障诊断 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
|
|
2101010610 |
机械工程专业英语 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
|
|
2101010340 |
机械制造装备设计 |
3 |
48 |
48 |
|
7 |
|
|
2101010180 |
CAD/CAM技术 |
2 |
32 |
22 |
10 |
7 |
|
|
2101010620 |
塑料模具设计与制造 |
3 |
48 |
48 |
|
7 |
|
|
2101010330 |
机械制造装备课程设计 |
3 |
3周 |
|
3周 |
7 |
√ |
|
2101010420 |
模具课程设计 |
3 |
3周 |
|
3周 |
7 |
√ |
|
2101030071 |
机电系统课程设计B |
2 |
2周 |
|
2周 |
7 |
√ |
|
2101050320 |
工程项目管理 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
|
限选 |
2101050380 |
机械优化设计 |
2 |
32 |
22 |
10 |
7 |
|
|
专业类创新 创业实践 |
与专业背景相关的“创新创业实践（A类）” 学分 |
|
|
|
|
|
|
经认定可冲抵本 模块最多6学分 |
本模块应修学分小计 |
16 |
平台应修学分合计 |
70 |
