教学检查是学校对教学质量实施监控的一个重要环节，在促进教学管理部门掌握教学情况，增进教学交流，调整教学安排等方面起着重要作用。开展期初教学检查，对于促进新学期教学工作的正常运行，营造良好的教风、学风，提高教学质量十分必要。

一、检查目的

（一）规范教学工作

（二）推进教学改革

（三）促进教学交流

（四）提高教学质量

（五）促进教风、学风建设

二、检查的时间及方法

（一）检查时间

每学期第一周。

（二）检查范围

全日制本科各类教学活动。

三、检查内容

期初教学检查着重对教学情况、学生学习情况、教学准备情况、各教学单位和各校区教学工作的组织与执行情况及期初补考情况等进行检查。

（一）教学类

1．教学秩序

检查任课教师到位、学生出勤情况。

2．课堂教学情况

各教学单位应组织安排检查课堂教学情况，重点检查任课教师（尤其是新教师、外聘教师）的教学大纲、授课计划、教案、课件和参考资料等情况，以确保授课质量。

3．教研活动

开学后一周内，各教学单位应组织各系开展自查工作，主要内容包括：

（1）检查教案：重点检查个人教案以及本系管理的公共课、基础课、主干课和新设专业的所有课程的集体备课情况。

（2）制定本学期系工作计划，提交单位领导审定。

（3）检查本学期开设课程的教学大纲、教案和课件的完善情况。

4．集中实践性教学环节

（1）各教学单位需检查其归属课程是否有尚未确定实验环节上课时间和地点的课程。

（2）各教学单位实验室主任负责落实本学期各实验室的实验课表，如有开放性实验室，在实验课表中要有说明。

（3）检查本学期安排的各种实习等集中实践性教学环节的联系、准备、动员及落实情况，按学校要求加强规范，做好安全宣传和教育。

5．各教学单位检查、总结上学期期末考试情况

（1）总结上学期期末考试情况。对学生在期末考试中出现较高比例不及格的课程，各教学单位应认真分析查找原因，提出改进措施。

（2）检查试卷管理工作的规范、完整情况。包括试卷、参考答案、评分标准、成绩册和试卷分析等内容。

（3）对教师在试卷分析表中提出的建议，系主任应向主管教学院长汇报，采纳合理建议，并向建议人反馈。

6. 期初补考情况

校、院两级重点检查补考日程安排、巡视组织情况、学生补考组织情况及考场秩序等内容。

（二）教学管理类

主要检查各教学单位教学工作计划、制度建设情况及教师对课表的执行情况。

（三）教学保障类

1．发放教材情况。

2．课堂教学环境情况（教学设备、照明、卫生状况等）。

3．各实验室、计算机房、多媒体教室的教学设施及设备运行情况。

四、期初教学检查工作的组织

（一）各教学单位主管教学的领导负责组建部门教学检查小组，拟订自查工作计划，深入教学第一线检查。

（二）各教学单位应在自查总结中，重点反映教学工作的特色和存在的问题，对能够解决的问题及时解决，对需要学校协调的问题，提出相应建议方案。各教学单位教学秘书应将总结于学期初第三周周五前交教学质量管理处。

（三）教学质量管理处结合各教学单位自查与学校抽查情况汇总检查结果，并以《质量简报》等形式向全校通报。

淮海工学院办公室                         2016年5月9日印发